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以学生为本 助学生健康成长 ——人文学院召开大学生心理健康教育研讨会
新闻上传:人文学院 | 日期:2019-03-13 16:16 | 来源:未知 |点击:加载中
   为进一步加强学生心理健康教育及咨询服务工作,提高学生心理素质,增强学生群体凝聚力,构建和谐校园。人文学院于2019年3月7日在眉山校区召开大学生心理健康教育研讨会,出席此次研讨会的学校和部门领导有:副校长张晓舟、学工部部长潘复超、心理咨询中心主任徐鸿、人文学院党总支副书记徐绍埔、人文学院院长助理张银华,人文学院心理专业专职教师及全体辅导员参加。
   会上,学校心理咨询中心主任徐鸿就开展心理健康教育工作的重要性、必要性,结合自身多年从事学生心理健康教育及咨询工作的体会和经验做了介绍,同时,结合调研对本校大学生心理健康现状做了深入分析,介绍了构建学校(领导小组)—学工部(心理咨询中心)—学院(心理辅导站)—班级(心理委员)—寝室(学生)“五位一体”心理健康网络的初步构想,提出进一步加强心理健康教育教师队伍建设的建议,希望专职心理专业教师教学与科研相结合,提升教学效果,与人文学院密切配合,在整合教育资源的过程中,发挥心理咨询中心在学校心理健康教育和咨询工作中的骨干作用。
    随后,学工部部长潘复超针对目前学生心理健康状况,学工部已对建立和完善学校心理健康教育机制做出规划,将心理健康教育和咨询工作有机结合,通过切实有效的工作,让学生掌握心理健康基本知识和缓解释放心理压力的技巧,将心理健康知识应用到学习生活中,构建健康人格,促进学生全面发展。将创造条件强化对辅导员的培训,通过多种渠道做好学生的心理疏导工作,为构建和谐校园奠定良好基础。
    张晓舟副校长对人文学院重视大学生心理健康教育工作,专门召开研讨会给予充分肯定,他从心理健康教育工作的地位、现状和差距、建立和完善工作机制、专兼职师资队伍建设、明确工作职责、建立沟通联系工作制度等七个方面提出了具体要求。希望学工部协调相关部门,积极做好筹备召开心理健康教育工作会议的工作,力争尽快全面启动心理健康咨询工作,并与人文学院密切配合,完善心理健康教育教学工作,力求使心理健康教育教学理论与学生心理现状紧密结合,取得实效。使心理健康教育工作在新的一年做出新成绩,增强针对性、实效性,确保校园的平安稳定。
    在讨论交流中,人文学院教师赵雪与大家交流心得体会,就如何上好大学生心理健康教育课程与大家分享课件和案例。大家在沟通中收获颇多。
    通过此次研讨会的召开,为开展大学生心理健康教育和咨询工作提供了明确的方向和思路,人文学院将继续加强对教师的授课的研讨和指导,辅导员的培训,发挥辅导员、心理健康协会(学生社团)的作用,有计划开展心理咨询等活动,及时解决学生的心理问题,指导学生树立正确的人生观、价值观,构建健康人格,为建设和谐稳定的校园做贡献。

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